红色文学

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第52章 龙悔于亢 村学落成（第1页）

时间过的很快，气温也随着进入酷暑而变得更加炎热起来。

自沈商离开青山村已过七日。

这七日，对于青山村最大的好消息便是位于沈氏祖宅对面，由沈氏大郎主持修建的村中族学已经进入收尾阶段。

由村中十几位能工巧匠与青壮组建的青山村建筑队，正马不停蹄地将“同”

字形的村学装修一新。由于古代不存在甲醛等装修问题，所以村学一旦落成，便能立刻投入使用。

至于沈侗为何要将村学建筑建成“同”

字形，村上的村民并未过多在意。然而，他们深知，如今村学的用地，是由沈氏提供的护墙上那十亩空地。至于姚氏原本许诺的那三亩护墙下的空地，姚氏也依诺供给。只不过，当他们拿出这片地方时，村学的规划早已完成，故而姚氏所提供的地方并未得到利用。

然而，沈侗对“同”

字形的村学满怀憧憬。这“同”

字形村学的兴建，不仅契合了他和三弟沈腾两人内心对《儒书·礼记》中“老有所养，幼有所教，贫有所依，难有所助，鳏寡孤独废疾者皆有所养”

这句话的期待，更承载了他复兴先祖“天下大同”

遗景的愿望。

所谓“同”

字形村学，恰似一个精妙的汉字拼图，可分为三部分。最外圈的“冂”

字楼宛如一座坚固的城堡，傲然矗立，共有二层，内部设有村学的各类服务设施，如食堂、夫子宿舍、仓库、账房等，一应俱全。中间的“一”

字楼则似一条笔直的道路，贯穿其中，共有三层，用作夫子办公室、休息室和医室等，为辛勤的夫子和学子提供舒适的环境。而“口”

字楼则犹如一颗闪耀的明珠，坐落于中心，同样为三层，是教学主体的核心所在，承载着知识的传承与希望的种子。

今日，全村八百多村户三千一口村民，能来的都集聚到了青山脚下，准备亲眼目睹青山村村学开始招收学子。

一位位青山村村民怀着喜悦的心情期待。

他们早早地起床，穿上整洁的衣服，家中有适龄儿童却没条件去沈氏族学上学的，或在姚氏族学进学的，都会将孩子叫起来收拾收拾，准备让孩子们的书包和学习用品。

这些村民亲自带着孩子们来到村学，一路上与他们交谈，嘱咐他们进村学好好读书识字，明礼明德，别辜负这千载难逢的读书机会。

村学大门处弥漫着兴奋的氛围，孩子们奔跑嬉戏，村民们互相问候，脸上洋溢着对村上开办村学的期待。

两天前，沈腾就通知了来沈氏祖楼学习的村中稚童，今后教学地点转移至旁边即将建成的村学，并很人道的放了他们两天假期。

至于，在祖楼中帮助教学的那些贱籍夫子，沈腾直接去掉了他们的奴隶身份，并把他们的卖身契销毁，重新恢复了大周平民身份。

这些夫子也懂得感恩，也明白青山沈氏这艘大船即将腾飞的道理，所以并未恢复了平民而离开沈氏。见此，沈腾只好安排他们进入村学继续担任各年级各班的教学夫子。

今日，沈腾也早早起来，跟着刚去镇上不久又回来的沈商，在朱雀大院里吃完早饭。然后，来到青龙大院大堂等候其余人过来一起去对面的村学。

半盏茶，最先来到的是那一百余位的少男少女，见到沈商与沈腾在青龙大堂喝茶等候，皆乖巧的站在一处恭敬等候。不久，沈江河一家以及沈达一家联袂从白虎大院过来，沈达的母亲沈佘氏也在沈婵和沈英这两位大孙女的搀扶下进入了大堂。

沈商和沈腾两兄弟看到这情形，赶忙起身，小步快跑上前，恭敬地说道：“大娘，您怎么来了。”

说着便行礼，想将沈佘氏请到主座上坐。

沈佘氏慈善的看着这两位沈氏小辈，笑呵呵道：“今日这种好日子，老身肯定要见识见识啊。”

“没想到，前不久还在逃难流亡的我们，竟然能在这里重新安定下来。”

“真的要谢谢你们两兄弟啊。”

沈商和沈腾听闻连忙俯身拱手，口中絮叨着“不敢”

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